{"id":36,"date":"2021-04-08T08:16:30","date_gmt":"2021-04-08T08:16:30","guid":{"rendered":"https:\/\/hermanszombathely.hu\/school\/?page_id=36"},"modified":"2021-04-08T08:16:30","modified_gmt":"2021-04-08T08:16:30","slug":"toportyuavato","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hermanszombathely.hu\/school\/toportyuavato\/","title":{"rendered":"T\u00d6P\u00d6RTY\u0170AVAT\u00d3"},"content":{"rendered":"

T\u00d6P\u00d6RTY\u0170AVAT\u00d3K T\u00d6RT\u00c9NETE<\/strong><\/p>\n

Az avat\u00e1snak, felavat\u00e1snak t\u00f6rt\u00e9neti, kult\u00fart\u00f6rt\u00e9neti hagyom\u00e1nyai vannak szerte a vil\u00e1gon. Jelent\u00e9se: \u00fcnnep\u00e9lyesen valamely k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gbe f\u00f6lvesz, valakinek a sor\u00e1ba iktat valakit. Teh\u00e1t a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g a hozz\u00e1 \u00e9rkez\u0151, jelentkez\u0151 \u00faj tagot befogadja.<\/strong><\/p>\n

Iskol\u00e1nkban a 9. oszt\u00e1lyosokat a tan\u00e9vnyit\u00f3 \u00fcnneps\u00e9gen k\u00fcl\u00f6n k\u00f6sz\u00f6nti az igazgat\u00f3 \u00far, az IDB titk\u00e1ra, miut\u00e1n a 10. \u00e9vfolyamosok felt\u0171zik ruh\u00e1jukra az iskola jelv\u00e9ny\u00e9t.
\nHamarosan megtudj\u00e1k, hogy v\u00e1r r\u00e1juk egy vid\u00e1mabb avat\u00e1sis: a t\u00f6p\u00f6rty\u0171avat\u00e1s.
\nMazsola, szecska, man\u00f3, csutka, kopasz, fecske, ver\u00e9b \u2013 sz\u00e1mos elnevez\u00e9se van az orsz\u00e1g iskol\u00e1iban a kezd\u0151 nebul\u00f3nak. A mi iskol\u00e1nkban: t\u00f6p\u00f6rty\u0171.
\nMikor kezd\u0151d\u00f6tt ez a hagyom\u00e1ny? T\u00f6rt\u00e9nete az 1980-as \u00e9vek v\u00e9g\u00e9ig ny\u00falik vissza \u2013 eml\u00e9kezik Smid\u00e9liusz K\u00e1lm\u00e1n igazgat\u00f3helyettes. \u0150 volt akkor az ifj\u00fas\u00e1gi mozgalmat patron\u00e1l\u00f3 tan\u00e1r, az \u0151 b\u00e1b\u00e1skod\u00e1s\u00e1val sz\u00fcletett meg az \u00f6tlet. A vad\u00e1sztanul\u00f3k a Malacavat\u00f3 hagyom\u00e1nyos szertart\u00e1s\u00e1t \u00e9lik \u00e1t, de az int\u00e9zm\u00e9ny t\u00f6bbi tanul\u00f3j\u00e1t is szerett\u00e9k volna hasonl\u00f3 \u00e9lm\u00e9nyben r\u00e9szes\u00edteni. \u00c9s mi\u00e9rt t\u00f6p\u00f6rty\u0171-az elnevez\u00e9s? Tr\u00e9f\u00e1s jelent\u00e9se a kicsis\u00e9gre utal, \u00e9s \u00edgy m\u00e9g nem nevezt\u00e9k az els\u0151s\u00f6ket egy iskol\u00e1ban sem. A tanul\u00f3k l\u00e9tsz\u00e1ma megn\u0151tt, \u00faj tagozat, \u00faj szakma indult. C\u00e9ljuk az volt, ahogy ma is, ismerj\u00fck meg az \u00fajonnan \u00e9rkez\u0151ket.
\nA szertart\u00e1s menete nem nagyon v\u00e1ltozott. A program szervez\u0151i a v\u00e9gz\u0151s oszt\u00e1lyok, \u0151k \u00e1ll\u00edtj\u00e1k \u00f6ssze a feladatokat, \u0151k hat\u00e1rozz\u00e1k meg az \u00f6lt\u00f6z\u00e9ket is. A hat\u00e1sos megjelen\u00e9st frizurak\u00f6ltem\u00e9nyekkel, sminkel\u00e9ssel fokozz\u00e1k. A be\u00f6lt\u00f6z\u00f6tt, kiss\u00e9 b\u00e1tortalan t\u00f6p\u00f6rty\u0171k bevonul\u00e1s\u00e1t a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g der\u0171je fogadja, ez megadja a d\u00e9lut\u00e1n hangulat\u00e1t. Ezt k\u00f6veti a bemutatkoz\u00f3 m\u0171sor, amelyre m\u00e1r hetek \u00f3ta k\u00e9sz\u00fclnek. A felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s idej\u00e9n alkalmuk volt egym\u00e1st jobban megismerni, az oszt\u00e1ly k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gg\u00e9 alak\u00edt\u00e1s\u00e1hoz j\u00f3 lehet\u0151s\u00e9g.
\nIgyekeznek j\u00f3l szerepelni, hiszen teljes\u00edtm\u00e9ny\u00fcket a zs\u0171ri pontozza, az oszt\u00e1lyok egym\u00e1ssal versenyeznek. A tr\u00e9f\u00e1s feladatok (lufi borotv\u00e1l\u00e1s, bev\u00e1s\u00e1rl\u00e1s, egym\u00e1s be\u00f6lt\u00f6ztet\u00e9se, etet\u00e9se, szem\u00e9tgy\u0171jt\u00e9s stb.) megold\u00e1sa sor\u00e1n kider\u00fcl, ki a leg\u00fcgyesebb, a leggyorsabb; ki tud jobban rajzolni, verset \u00edrni, t\u00e1ncolni, \u00e9nekelni. A verseng\u00e9st az \u00fcnnep\u00e9lyes esk\u00fct\u00e9tel z\u00e1rja, amelyben biztos\u00edtj\u00e1k a fels\u0151bb \u00e9veseket a „nekik j\u00e1r\u00f3” el\u0151z\u00e9kenys\u00e9gr\u0151l, udvariass\u00e1gr\u00f3l, adakoz\u00e1sr\u00f3l. Hogy ezt mennyire kell komolyan venni, azt a megfogalmaz\u00e1s m\u00f3dja igazolja: legut\u00f3bb eszperente nyelven hangzott a fogadalomt\u00e9tel. \u00c9s v\u00e9g\u00fcl mi m\u00e1s is j\u00e1rhat egy t\u00f6p\u00f6rty\u0171nek? T\u00f6p\u00f6rty\u0171. \u00cdzes\u00edtett kis t\u00f6p\u00f6rty\u0171 szendvicsekkel k\u00edn\u00e1lj\u00e1k meg \u0151ket a v\u00e9gz\u0151s\u00f6k. Van, akit t\u00f6bbsz\u00f6r.
\nZ\u00e1r\u00e1sk\u00e9nt a zs\u0171ri eredm\u00e9nyt hirdet, de minden oszt\u00e1ly kap egy kis \u00e9dess\u00e9get jutalomk\u00e9nt a szerepl\u00e9s\u00e9rt. Ezt elfogyasztva estig mulatnak egy\u00fctt az iskola di\u00e1kjai a diszk\u00f3ban.
\nKor\u00e1bban a v\u00e1lasztott szakm\u00e1hoz kapcsol\u00f3dott a tr\u00e9f\u00e1s be\u00f6lt\u00f6z\u00e9s (vad\u00e1szoknak v\u00edzipuska, j\u00e1t\u00e9k \u00e1llatok; kert\u00e9szeknek homokoz\u00f3 j\u00e1t\u00e9k). Bemutatkoz\u00e1suk az oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k\u00f6k vezet\u00e9s\u00e9vel t\u00f6rt\u00e9nt, akivel egy\u00fctt \u00e1llt\u00e1k ki a pr\u00f3b\u00e1kat \u00e9s tett\u00e9k le az esk\u00fct. Az id\u0151k folyam\u00e1n az \u00f6lt\u00f6z\u00e9k egyre megh\u00f6kkent\u0151bb\u00e9, a feladatok pedig id\u0151nk\u00e9nt megpr\u00f3b\u00e1ltat\u00e1ss\u00e1 v\u00e1ltak.
\nA T\u00f6p\u00f6rty\u0171avat\u00f3 sz\u00e9p hagyom\u00e1ny, a di\u00e1k\u00e9let kedves eml\u00e9ke. S hogy az is maradjon, ne v\u00e1lj\u00e9k „sz\u00edvat\u00e1ss\u00e1”, ne legyen megal\u00e1z\u00f3, nem maradhat el a tan\u00e1ri ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s. E nem k\u00f6nny\u0171 feladatot k\u00f6sz\u00f6nj\u00fck Horv\u00e1th Krisztina \u00e9s Szalay Julianna tan\u00e1rn\u0151knek.<\/p>\n\n\t\t